Ganadora del concurso "Enseña con Tecnología 2006"
Autor: Leyla Marcela Quinchanao Paillamil
Celular: 09-7130164
Correo Electrónico:leylaqp@hotmail.com
Objetivo fundamental con que se relaciona: Apreciación de la importancia social, afectiva y cultural de la familia, a través de la expresión oral y escrita, en la lectura del Epew: "La garza Carmela y la familia Gansitos.
Descripción: El programa busca, principalmente, que los alumnos desarrollen la lectura comprensiva a través de textos contextualizados, relacionados, en este caso, con la cultura Mapuche. El recurso esta diseñado para que el alumno pueda leer y escuchar el texto a su propio ritmo, deduciendo la estructura del epew (relacionándolo con el cuento y la fábula). Al interactuar con el fondo animado podrá descubrir diálogos y vocabulario en Mapuzungun.
Este material es un ejemplo de como se pueden aprovechar las herramientas que estamos utilizando diariamente, para este recurso se trabajó con PowerPoint.
Por otra parte los contenidos puden ser relacionado con varios cursos, ... perfectamente puede abarcar un ciclo, dependiendo de la profundidad que se le quiera dar, en esta oportunidad lo he situado en nb2, ... un sub-ciclo.
Tomando en cuenta el nivel con que se trabajarán los Epew y que los indicadores, son comportamientos observables, medibles y cuantificables que nos indican la presencia de logros de aprendizajes específicos identificados en las variables de cada dimención podemos relacionar actividades con estas ideas.
Cada variable se ilustra con indicadores que permiten conocer el nivel de dominio de las TICs, y que deben estar asociadas a experiencias educativas concretas que permiten visualizar como se vinculan con los distintos sectores de aprendizaje definido por el currículo.Los indicadores para el nivel en el cual se trabajará con este recurso Educativo y según las dimenciones serán:
Dimensión tecnológica:
Variables:Utiliza diversos programas como procesador de textos, planilla de cálculo y de plantillas de presentación, para escribir, editar y ordenar información.
-Crea presentaciones combinando textos con fotografía o dibujos en plantillas ppt
Dimensión Información:
Recupera, guarda Inf. extraída de fuentes en línea, navega en Internet con criterios de búsqueda establecida.
Indicadores:
-Identifica palabras clave para buscar información.
-Selecciona textos específicos para responder a sus pregunta
Dimensión de Comunicación:
Mantiene conversaciones virtuales en forma autónoma con sus compañeros. (Chat)
Indicadores:
-Organiza lista de correos electrónico.
-Se conecta al msn.Activa su participación en el ChatActiva y desactiva a los integrantes de una sala de Chat.
Dimensión Ética:
Identifica y aplica las normas de seguridad básica para evitar la contaminación virtual.Identifica y aplica las normas de cuidado personal y respeto por el otro en la comunicación virtual.
Indicadores:
-Actualiza los programas antivirusCopia de seguridad.
-No descarga sw ilegales.
-Elimina información innecesaria.
-Utiliza la papelera de reciclaje.
Partiendo de esta base se trabajan los objetivos, contenidos, actividades del Programa.
Si quiere saber mas sobre las competencia te dejo el link
http://portal.enlaces.cl/?t=63&i=2&cc=748&tm=2
